Показатели приёма выпускников 9 класса в средне-образовательных, профессиональных учреждениях в 2016/2017 учебных годах в Олмазарском районе
-
Идентификационный номер (код) набора данных
139-1248
-
Наименование набора данных
Показатели приёма выпускников 9 класса в средне-образовательных, профессиональных учреждениях в 2016/2017 учебных годах в Олмазарском районе
-
Описание набора данных
Показатели приёма выпускников 9 класса в средне-образовательных, профессиональных учреждениях в 2016/2017 учебных годах в Олмазарском районе
-
Владелец набора данных
Хокимият города Ташкента
-
Ответственное лицо
Asamov Maxmud Sunnatullaevich
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 233-40-26
Почта: info@tashkent.uz
Веб сайт: www.tashkent.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
30.06.2016 14:07
-
Дата последнего внесения изменений
30.06.2016 14:10
-
Статистика
0.0
| # | Учебное заведение / наименование профессии | Код профессии | План приёма |
|---|---|---|---|
| 1 | Тошкент қурилиш ва миллий ҳунармандчилик касб-ҳунар коллежи | - | 360 |
| 2 | Ҳорижий филология (ингиз тили) | - | 30 |
| 3 | Хорижий филология (ҳинд тили) | - | 15 |
| 4 | Хорижий филология (япон тили) | - | 15 |
| 5 | Хорижий филология (хитой тили) | - | 60 |
| 6 | Хорижий филология (форс тили) | - | 15 |
| 7 | Хорижий филология (урду тили) | - | 15 |
| 8 | Хорижий филология (турк тили) | - | 15 |
| 9 | Хорижий филология (корейс тили) | - | 15 |
| 10 | Хорижий филология (инглиз тили) | - | 15 |
| 11 | Хорижий филология (инглиз тили) | - | 90 |
| 12 | Хорижий филология (араб тили) | - | 45 |
| 13 | Халқ чолғулари ижрочиси | 3150703 | 13 |
| 14 | Халқ рақси ижрочиси | 3151302 | 6 |
| 15 | Фотограф | 3610605 | 30 |
| 16 | Фольклор- этнографик жамоалари раҳбари | 3151601 | 13 |
| 17 | Фельдшер-лаборант | 3510302 | 90 |
| 18 | Фармацевт ассистенти | 3510501 | 120 |
| 19 | Умумқурилиш ишлари устаси | 3340201 | 30 |
| 20 | Тўқимачилик ишлаб чиқариш техник-технологи | 3320902 | 60 |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
