Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Идентификационный номер (код) набора данных
16-1606
-
Наименование набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Описание набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Владелец набора данных
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
-
Ответственное лицо
Timur Samiyev
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 148-14-87
Почта: ax@edu.uz
Веб сайт: www.edu.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
11.08.2016 15:53
-
Дата последнего внесения изменений
28.02.2019 14:41
-
Статистика
0.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) Таълим тури (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) 1 2 2 G2 Вещественный Код области образований Билим соҳаси коди 1 1 3 G3 Вещественный Код направления Таълим соҳаси коди 1 1 4 G4 Вещественный Код направления Йўналиш коди 1 2 5 G5 Вещественный Код специальности Мутахассислик коди 0 2 6 G6 Строка Наименование области знаний (узб) Билим соҳаси номи 1 68 7 G7 Строка Наименование области образования (узб) Таълим соҳаси номи 1 109 8 G8 Текст (строка больше чем 255 символов) Наименование направления/специальности (узб) Йўналиш/Мутахассислик номи 1 369 9 G9 Строка Наименование области знаний Билим соҳаси номи (рус) 1 78 10 G10 Строка Наименование области образования Таълим соҳаси номи (рус) 1 105 11 G11 Текст (строка больше чем 255 символов) Название специальности/направления Йўналиш/Мутахассислик номи (рус) 1 411 -
Download
| # | Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) | Код области образований | Код направления | Код направления | Код специальности | Наименование области знаний (узб) | Наименование области образования (узб) | Наименование направления/специальности (узб) | Наименование области знаний | Наименование области образования | Название специальности/направления |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 221 | 5 | 1 | 5 | 15 | 0 | Гуманитар соҳа | Санъат | Кино-телеоператорлик | Гуманитарная сфера | Искусство | Кинотелеоператорство |
| 222 | 5A | 1 | 5 | 15 | 1 | Гуманитар соҳа | Санъат | Кинооператорлик | Гуманитарная сфера | Искусство | Кинооператорство |
| 223 | 5A | 1 | 5 | 15 | 2 | Гуманитар соҳа | Санъат | Телеоператорлик | Гуманитарная сфера | Искусство | Телеоператорство |
| 224 | 5 | 2 | 3 | 15 | 0 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Иқтисод | Баҳолаш иши | Социальная сфера, Экономика и право | Экономика | Оценочное дело |
| 225 | 5A | 2 | 3 | 15 | 1 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Иқтисод | Баҳолаш иши ва риелторлик (объектлар бўйича) | Социальная сфера, Экономика и право | Экономика | Оценочная деятельность и риелторство (по объектам) |
| 226 | 5 | 1 | 1 | 16 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими | Гуманитарная сфера | Педагогика | Национальная идея, основы духовности и правовое образование |
| 227 | 5A | 1 | 1 | 16 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитиш методикаси (маънавият асослари) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (основы духовности) |
| 228 | 5A | 1 | 1 | 16 | 2 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитиш методикаси (ҳуқуқ таълими) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (правовое образование) |
| 229 | 5 | 3 | 1 | 16 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Кончилик иши (фаолият турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Горное дело (по видам деятельности) |
| 230 | 5A | 3 | 1 | 16 | 1 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Фойдали қазилма конларини қазиш (қазиш усуллари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Разработка месторождений полезных ископаемых (по способам разработки) |
| 231 | 5A | 3 | 1 | 16 | 2 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Шахта ва ер ости муҳандислиги (фаолият тури бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Шахтная и подземная инженерия (по виду деятельности) |
| 232 | 5A | 3 | 1 | 16 | 3 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Фойдали қазилмаларни бойитиш (қазилма турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Обогащение полезных ископаемых (по видам ископаемых) |
| 233 | 5A | 3 | 1 | 16 | 4 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Портлатиш иши | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Взрывное дело |
| 234 | 5 | 3 | 2 | 16 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Енгил саноат технологиялари ва жиҳозлари | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Технологии и оборудование легкой промышленности |
| 235 | 5A | 3 | 2 | 16 | 1 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Енгил саноат машиналари ва аппаратлари | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Машины и аппараты легкой промышленности |
| 236 | 5 | 1 | 5 | 16 | 0 | Гуманитар соҳа | Санъат | Халқ ижодиёти (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Народное творчество (по видам) |
| 237 | 5A | 1 | 5 | 16 | 1 | Гуманитар соҳа | Санъат | Халқ ижодиёти (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Народное творчество (по видам) |
| 238 | 5 | 2 | 3 | 16 | 0 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Иқтисод | Меҳнат иқтисодиёти ва социологияси | Социальная сфера, Экономика и право | Экономика | Экономика и социология труда |
| 239 | 5 | 1 | 1 | 17 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Бошланғич таълим ва спорт-тарбиявий иш | Гуманитарная сфера | Педагогика | Начальное образование и спортивно-воспитательная работа |
| 240 | 5A | 1 | 1 | 17 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (бошланғич таълим) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Теория и методика обучения и воспитания (начальное образование) |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
