Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Идентификационный номер (код) набора данных
16-1606
-
Наименование набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Описание набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Владелец набора данных
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
-
Ответственное лицо
Timur Samiyev
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 148-14-87
Почта: ax@edu.uz
Веб сайт: www.edu.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
11.08.2016 15:53
-
Дата последнего внесения изменений
28.02.2019 14:41
-
Статистика
0.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) Таълим тури (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) 1 2 2 G2 Вещественный Код области образований Билим соҳаси коди 1 1 3 G3 Вещественный Код направления Таълим соҳаси коди 1 1 4 G4 Вещественный Код направления Йўналиш коди 1 2 5 G5 Вещественный Код специальности Мутахассислик коди 0 2 6 G6 Строка Наименование области знаний (узб) Билим соҳаси номи 1 68 7 G7 Строка Наименование области образования (узб) Таълим соҳаси номи 1 109 8 G8 Текст (строка больше чем 255 символов) Наименование направления/специальности (узб) Йўналиш/Мутахассислик номи 1 369 9 G9 Строка Наименование области знаний Билим соҳаси номи (рус) 1 78 10 G10 Строка Наименование области образования Таълим соҳаси номи (рус) 1 105 11 G11 Текст (строка больше чем 255 символов) Название специальности/направления Йўналиш/Мутахассислик номи (рус) 1 411 -
Download
| # | Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) | Код области образований | Код направления | Код направления | Код специальности | Наименование области знаний (узб) | Наименование области образования (узб) | Наименование направления/специальности (узб) | Наименование области знаний | Наименование области образования | Название специальности/направления |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 241 | 5A | 3 | 1 | 4 | 3 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Пилотаж-навигация мажмуаларининг авиация электр тизимларидан техник фойдаланиш | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Техническая эксплуатация авиационных электросистем пилотажно-навигационных комплексов |
| 242 | 5 | 2 | 3 | 13 | 0 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Иқтисод | Пенсия иши | Социальная сфера, Экономика и право | Экономика | Пенсионное дело |
| 243 | 5A | 2 | 3 | 13 | 1 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Иқтисод | Пенсия иши | Социальная сфера, Экономика и право | Экономика | Пенсионное дело |
| 244 | 5 | 5 | 1 | 2 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Педиатрия иши | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Педиатрическое дело |
| 245 | 5A | 5 | 1 | 2 | 1 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Педиатрия (йўналишлар бўйича) | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Педиатрия (по направлениям) |
| 246 | 5A | 1 | 1 | 9 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Педагогика назарияси ва тарихи (фаолият тури бўйича) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Теория и история педагогики (по виду деятельности) |
| 247 | 5 | 1 | 1 | 9 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Педагогика ва психология | Гуманитарная сфера | Педагогика | Педагогика и психология |
| 248 | 5A | 1 | 1 | 9 | 2 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Педагогика ва психология | Гуманитарная сфера | Педагогика | Педагогика и психология |
| 249 | 5A | 3 | 2 | 12 | 1 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Пахтани дастлабки ишлаш ва уруғ тайёрлаш технологияси | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Технология первичной обработки хлопка и подготовки семян |
| 250 | 5A | 3 | 2 | 3 | 15 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Пахта саноати машиналари ва жиҳозлари | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Машины и оборудование хлопковой промышленности |
| 251 | 5A | 5 | 1 | 1 | 24 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Патологик анатомия | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Патологическая анатомия |
| 252 | 5A | 4 | 1 | 6 | 1 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Қишлоқ, ўрмон ва балиқ хўжалиги | Паррандачилик | Сельское и водное хозяйство | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | Птицеводство |
| 253 | 5A | 3 | 1 | 4 | 6 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Парвоз хавфсизлиги ва сертификатлаш | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Сертификация и безопасность полетов |
| 254 | 5A | 3 | 2 | 3 | 8 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Пайвандлаш ишлаб чиқариши технологияси ва жиҳозлари | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Оборудование и технологии сварочного производства |
| 255 | 5A | 6 | 3 | 1 | 4 | Хизматлар соҳаси | Атроф-муҳит муҳофазаси | Оқава сувларни тозалаш ва сув ресурсларини муҳофаза қилиш | Сфера услуг | Охрана окружающей среды | Охрана водных ресурсов и очистка сточных вод |
| 256 | 5A | 5 | 1 | 1 | 6 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Офтальмология | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Офтальмология |
| 257 | 5A | 5 | 1 | 1 | 4 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Оториноларингология | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Оториноларингология |
| 258 | 5A | 3 | 2 | 4 | 2 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Органик моддалар кимёвий технологияси (ишлаб чиқариш турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Химическая технология органических веществ (по видам производства) |
| 259 | 5A | 1 | 2 | 5 | 4 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Онтология, гносеология ва логика | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Онтология, гносеология и логика |
| 260 | 5 | 1 | 1 | 13 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Она тили ва адабиёти (тиллар бўйича) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Родной язык и литература (по языкам) |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
