Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Идентификационный номер (код) набора данных
16-1606
-
Наименование набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Описание набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Владелец набора данных
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
-
Ответственное лицо
Timur Samiyev
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 148-14-87
Почта: ax@edu.uz
Веб сайт: www.edu.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
11.08.2016 15:53
-
Дата последнего внесения изменений
28.02.2019 14:41
-
Статистика
0.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) Таълим тури (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) 1 2 2 G2 Вещественный Код области образований Билим соҳаси коди 1 1 3 G3 Вещественный Код направления Таълим соҳаси коди 1 1 4 G4 Вещественный Код направления Йўналиш коди 1 2 5 G5 Вещественный Код специальности Мутахассислик коди 0 2 6 G6 Строка Наименование области знаний (узб) Билим соҳаси номи 1 68 7 G7 Строка Наименование области образования (узб) Таълим соҳаси номи 1 109 8 G8 Текст (строка больше чем 255 символов) Наименование направления/специальности (узб) Йўналиш/Мутахассислик номи 1 369 9 G9 Строка Наименование области знаний Билим соҳаси номи (рус) 1 78 10 G10 Строка Наименование области образования Таълим соҳаси номи (рус) 1 105 11 G11 Текст (строка больше чем 255 символов) Название специальности/направления Йўналиш/Мутахассислик номи (рус) 1 411 -
Download
| # | Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) | Код области образований | Код направления | Код направления | Код специальности | Наименование области знаний (узб) | Наименование области образования (узб) | Наименование направления/специальности (узб) | Наименование области знаний | Наименование области образования | Название специальности/направления |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 481 | 5 | 1 | 1 | 6 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Тарих ўқитиш методикаси | Гуманитарная сфера | Педагогика | Методика преподавания истории |
| 482 | 5A | 1 | 1 | 6 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитиш методикаси (тарих) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (история) |
| 483 | 5 | 3 | 1 | 6 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Ерусти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси (транспорт турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Наземные транспортные системы и их эксплуатация (по видам транспорта) |
| 484 | 5A | 3 | 1 | 6 | 1 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Ерусти транспорт воситалари ва тизимлари (транспорт турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Наземные транспортные средства и системы (по видам транспорта) |
| 485 | 5A | 3 | 1 | 6 | 3 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Темир йўл транспорти (турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Железнодорожный транспорт (по видам) |
| 486 | 5A | 3 | 1 | 6 | 4 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Автомобиллар ва автомобиль хўжалиги | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Автомобили и автомобильное хозяйство |
| 487 | 5A | 3 | 1 | 6 | 5 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Ички ёнув двигателларини синаш ва улардан фойдаланиш | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Эксплуатация и испытание двигателей внутреннего сгорания |
| 488 | 5A | 3 | 1 | 6 | 6 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Химмотология | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Химмотология |
| 489 | 5 | 1 | 2 | 6 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Диншунослик | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Религиоведение |
| 490 | 5 | 5 | 1 | 6 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Саноат фармацияси (турлари бўйича) | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Промышленная фармация (по видам) |
| 491 | 5A | 1 | 2 | 6 | 1 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Ислом тарихи ва манбашунослиги | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | История и источниковедение ислама |
| 492 | 5A | 5 | 1 | 6 | 1 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Доривор ўсимликлар биотехнологияси | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Биотехнология лекарственных растений |
| 493 | 5A | 1 | 2 | 6 | 2 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Диншунослик | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Религиоведение |
| 494 | 5A | 5 | 1 | 6 | 2 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Иммунобиологик ва микробиологик препаратлар технологияси | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Технология иммунобиологических и микробиологических препаратов |
| 495 | 5A | 5 | 1 | 6 | 3 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Дориларнинг саноат технологияси | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Промышленная технология лекарств |
| 496 | 5 | 6 | 1 | 6 | 0 | Хизматлар соҳаси | Хизмат кўрсатиш соҳаси | Хизмат кўрсатиш техникаси ва технологияси (хизмат кўрсатиш тармоқлари бўйича) | Сфера услуг | Сфера обслуживания | Техника и технология оказания услуг (по отраслям услуг) |
| 497 | 5 | 1 | 4 | 6 | 0 | Гуманитар соҳа | Табиий фанлар | География | Гуманитарная сфера | Естественные науки | География |
| 498 | 5A | 1 | 4 | 6 | 1 | Гуманитар соҳа | Табиий фанлар | Иқтисодий ва ижтимоий география (ўрганиш объекти бўйича) | Гуманитарная сфера | Естественные науки | Экономическая и социальная география (по объекту изучения) |
| 499 | 5A | 1 | 4 | 6 | 2 | Гуманитар соҳа | Табиий фанлар | География (ўрганиш объекти бўйича) | Гуманитарная сфера | Естественные науки | География (по объекту изучения) |
| 500 | 5 | 1 | 5 | 6 | 0 | Гуманитар соҳа | Санъат | Вокал санъати (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Вокальное искусство (по видам) |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
