Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Идентификационный номер (код) набора данных
16-1606
-
Наименование набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Описание набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Владелец набора данных
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
-
Ответственное лицо
Timur Samiyev
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 148-14-87
Почта: ax@edu.uz
Веб сайт: www.edu.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
11.08.2016 15:53
-
Дата последнего внесения изменений
28.02.2019 14:41
-
Статистика
0.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) Таълим тури (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) 1 2 2 G2 Вещественный Код области образований Билим соҳаси коди 1 1 3 G3 Вещественный Код направления Таълим соҳаси коди 1 1 4 G4 Вещественный Код направления Йўналиш коди 1 2 5 G5 Вещественный Код специальности Мутахассислик коди 0 2 6 G6 Строка Наименование области знаний (узб) Билим соҳаси номи 1 68 7 G7 Строка Наименование области образования (узб) Таълим соҳаси номи 1 109 8 G8 Текст (строка больше чем 255 символов) Наименование направления/специальности (узб) Йўналиш/Мутахассислик номи 1 369 9 G9 Строка Наименование области знаний Билим соҳаси номи (рус) 1 78 10 G10 Строка Наименование области образования Таълим соҳаси номи (рус) 1 105 11 G11 Текст (строка больше чем 255 символов) Название специальности/направления Йўналиш/Мутахассислик номи (рус) 1 411 -
Download
| # | Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) | Код области образований | Код направления | Код направления | Код специальности | Наименование области знаний (узб) | Наименование области образования (узб) | Наименование направления/специальности (узб) | Наименование области знаний | Наименование области образования | Название специальности/направления |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 41 | 5 | 5 | 1 | 2 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Педиатрия иши | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Педиатрическое дело |
| 42 | 5 | 1 | 2 | 3 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Тарих (мамлакатлар ва минтақалар бўйича) | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | История (по странам и регионам) |
| 43 | 5 | 3 | 1 | 16 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Кончилик иши (фаолият турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Горное дело (по видам деятельности) |
| 44 | 5 | 1 | 2 | 4 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Археология | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Археология |
| 45 | 5 | 3 | 1 | 17 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Фойдали қазилма конлари геологияси, қидирув ва разведкаси (кон турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений) |
| 46 | 5 | 5 | 1 | 3 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Тиббий профилактика иши | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Медико-профилактическое дело |
| 47 | 5 | 1 | 2 | 5 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Фалсафа | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Философия |
| 48 | 5 | 5 | 1 | 4 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Стоматология (йўналишлар бўйича) | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Стоматология |
| 49 | 5 | 5 | 1 | 5 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Фармация (турлари бўйича) | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Фармация (по видам) |
| 50 | 5 | 3 | 1 | 18 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Гидрогеология ва муҳандислик геологияси | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Гидрогеология и инженерная геология |
| 51 | 5 | 1 | 2 | 6 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Диншунослик | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Религиоведение |
| 52 | 5 | 3 | 1 | 19 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Нефть ва газ конларини ишга тушириш ва улардан фойдаланиш | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений |
| 53 | 5 | 5 | 1 | 6 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Саноат фармацияси (турлари бўйича) | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Промышленная фармация (по видам) |
| 54 | 5 | 1 | 2 | 7 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Жаҳон сиёсати (минтақалар бўйича) | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Мировая политика (по регионам) |
| 55 | 5 | 3 | 1 | 20 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Нефть-газни қайта ишлаш саноати объектларини лойиҳалаштириш, қуриш ва улардан фойдаланиш | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов газонефтеперерабатывающей промышленности |
| 56 | 5 | 5 | 1 | 7 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Олий ҳамширалик иши | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Высшее медсестринское дело |
| 57 | 5 | 1 | 2 | 8 | 0 | Гуманитар соҳа | Гуманитар фанлар | Шарқ фалсафаси ва маданияти | Гуманитарная сфера | Гуманитарные науки | Восточная философия и культура |
| 58 | 5 | 3 | 2 | 1 | 0 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Ишлаб чиқариш технологиялари | Материалшунослик ва янги материаллар технологияси (тармоқлар бўйича) | Производственно-техническая сфера | Технология производств | Материаловедение и технология новых материалов (по отраслям) |
| 59 | 5 | 5 | 1 | 8 | 0 | Соғлиқни сақлаш ва ижтимоий таъминот | Соғлиқни сақлаш | Ҳарбий тиббиёт | Здравоохранение и социальное обеспечение | Здравоохранение | Военная медицина |
| 60 | 5 | 1 | 3 | 1 | 0 | Гуманитар соҳа | Математика | Математика | Гуманитарная сфера | Математика | Математика |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
