Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Идентификационный номер (код) набора данных
16-1606
-
Наименование набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Описание набора данных
Классификатор направлений и специальностей высшего образования
-
Владелец набора данных
Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан
-
Ответственное лицо
Timur Samiyev
-
Контакты ответственного лица
Телефон: +99871 148-14-87
Почта: ax@edu.uz
Веб сайт: www.edu.uz
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
11.08.2016 15:53
-
Дата последнего внесения изменений
28.02.2019 14:41
-
Статистика
0.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) Таълим тури (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) 1 2 2 G2 Вещественный Код области образований Билим соҳаси коди 1 1 3 G3 Вещественный Код направления Таълим соҳаси коди 1 1 4 G4 Вещественный Код направления Йўналиш коди 1 2 5 G5 Вещественный Код специальности Мутахассислик коди 0 2 6 G6 Строка Наименование области знаний (узб) Билим соҳаси номи 1 68 7 G7 Строка Наименование области образования (узб) Таълим соҳаси номи 1 109 8 G8 Текст (строка больше чем 255 символов) Наименование направления/специальности (узб) Йўналиш/Мутахассислик номи 1 369 9 G9 Строка Наименование области знаний Билим соҳаси номи (рус) 1 78 10 G10 Строка Наименование области образования Таълим соҳаси номи (рус) 1 105 11 G11 Текст (строка больше чем 255 символов) Название специальности/направления Йўналиш/Мутахассислик номи (рус) 1 411 -
Download
| # | Код области знаний (5=Бакалавриат, 5А=Магистратура) (узб) | Код области образований | Код направления | Код направления | Код специальности | Наименование области знаний (узб) | Наименование области образования (узб) | Наименование направления/специальности (узб) | Наименование области знаний | Наименование области образования | Название специальности/направления |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 141 | 5 | 1 | 1 | 18 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Мактабгача таълим | Гуманитарная сфера | Педагогика | Дошкольное образование |
| 142 | 5A | 3 | 1 | 6 | 3 | Ишлаб чиқариш-техник соҳа | Муҳандислик иши | Темир йўл транспорти (турлари бўйича) | Производственно-техническая сфера | Инженерное дело | Железнодорожный транспорт (по видам) |
| 143 | 5 | 1 | 5 | 8 | 0 | Гуманитар соҳа | Санъат | Рангтасвир (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Живопись (по видам) |
| 144 | 5A | 1 | 5 | 8 | 1 | Гуманитар соҳа | Санъат | Рангтасвир (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Живопись (по видам) |
| 145 | 5 | 2 | 2 | 1 | 0 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Журналистика ва ахборот | Журналистика (фаолият турлари бўйича) | Социальная сфера, Экономика и право | Журналистика и информация | Журналистика (по видам деятельности) |
| 146 | 5A | 2 | 2 | 1 | 1 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Журналистика ва ахборот | Журналистика (фаолият турлари бўйича) | Социальная сфера, Экономика и право | Журналистика и информация | Журналистика (по видам деятельности) |
| 147 | 5A | 4 | 1 | 3 | 1 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Қишлоқ, ўрмон ва балиқ хўжалиги | Ўсимликлар ҳимояси (усуллари бўйича) | Сельское и водное хозяйство | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | Защита растений (по способам) |
| 148 | 5 | 4 | 1 | 3 | 0 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Қишлоқ, ўрмон ва балиқ хўжалиги | Ўсимликлар ҳимояси ва карантини | Сельское и водное хозяйство | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | Защита растений и карантин |
| 149 | 5A | 1 | 5 | 14 | 1 | Гуманитар соҳа | Санъат | Овоз режиссёрлиги (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Звукорежиссура (по видам) |
| 150 | 5 | 4 | 1 | 7 | 0 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Қишлоқ, ўрмон ва балиқ хўжалиги | Ер тузиш ва ер кадастри | Сельское и водное хозяйство | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | Землеустройство и земельный кадастр |
| 151 | 5 | 4 | 1 | 6 | 0 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Қишлоқ, ўрмон ва балиқ хўжалиги | Зоотехния (турлари бўйича) | Сельское и водное хозяйство | Сельское, лесное и рыбное хозяйство | Зоотехния (по видам) |
| 152 | 5A | 2 | 2 | 1 | 4 | Ижтимоий соҳа, иқтисод ва ҳуқуқ | Журналистика ва ахборот | Ноширлик иши ва муҳаррирлик | Социальная сфера, Экономика и право | Журналистика и информация | Издательское дело и редактирование |
| 153 | 5A | 1 | 5 | 12 | 1 | Гуманитар соҳа | Санъат | Тасвирий ва амалий безак санъати (турлари бўйича) | Гуманитарная сфера | Искусство | Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (по видам) |
| 154 | 5A | 1 | 1 | 8 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Тасвирий санъат ва амалий безак санъати | Гуманитарная сфера | Педагогика | Изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство |
| 155 | 5 | 1 | 1 | 8 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси | Гуманитарная сфера | Педагогика | Изобразительное искусство и инженерная графика |
| 156 | 5A | 1 | 5 | 8 | 2 | Гуманитар соҳа | Санъат | Кино ва телефильмнинг тасвирий ечими | Гуманитарная сфера | Искусство | Изобразительное решение кино- и телефильма |
| 157 | 5A | 1 | 1 | 8 | 2 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Муҳандислик графикаси ва дизайн назарияси | Гуманитарная сфера | Педагогика | Инженерная графика и теория дизайна |
| 158 | 5A | 4 | 5 | 2 | 4 | Қишлоқ ва сув хўжалиги | Ирригация ва мелиорация | Қишлоқ хўжалик сув таъминоти муҳандислик тизимлари ва иншоотлари | Сельское и водное хозяйство | Ирригация и мелиорация | Инженерные системы и сооружения сельскохозяйственного водоснабжения |
| 159 | 5 | 1 | 1 | 14 | 0 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Хорижий тил ва адабиёти (тиллар бўйича) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Иностранный язык и литература (по языкам) |
| 160 | 5A | 1 | 1 | 14 | 1 | Гуманитар соҳа | Педагогика | Хорижий тил ва адабиёти (тиллар бўйича) | Гуманитарная сфера | Педагогика | Иностранный язык и литература (по языкам) |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
