ISBN номера, выданные за 2015
-
Идентификационный номер (код) набора данных
44-283
-
Наименование набора данных
ISBN номера, выданные за 2015
-
Описание набора данных
ISBN номера, выданные за 2015
-
Владелец набора данных
Национальная библиотека Узбекистана им. А. Навои
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
18.06.2015 11:46
-
Дата последнего внесения изменений
24.06.2015 14:27
-
Статистика
4.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Издательство Nashriyot 1 100 2 G2 Строка Номер ISBN ISBN raqami 1 20 3 G3 Строка Автор Muallif 1 255 4 G4 Строка Наименование книг Kitob nomi 1 255 5 G5 Строка Сфера Kitobning yo'nalishi 1 100 6 G6 Строка Язык Kitobning tili 1 50 7 G7 Строка Формат, объём страница Formati, varoqlari soni 1 20 8 G8 Строка Тиражи Tirajlar 1 10 -
Download
| # | Издательство | Номер ISBN | Автор | Наименование книг | Сфера | Язык | Формат, объём страница | Тиражи |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 41 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-3-9 | O`.Matnazarov | Sportchilarni psixologik va pedagogic jihatdan tayyorlash | o`quv- uslubiy qo`llanma | 7 b/t | 500 | |
| 42 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-4-6 | I.Shomuratova | Transliteratsiya | ilmiy-amaliy qo`llanma | 2,3 b/t | 3000 | |
| 43 | Ўзбекистон нашриёти | |||||||
| 44 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-5-3 | D.Atayeva, I.Abdullayeva | Milliy g`oya: asosiy tushuncha va tamoyillar | uslubiy qo`llanma | 3,8 b/t | 1000 | |
| 45 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-6-0 | S.Atajanova | Using interactive activities for the developing students` speaking competence (Interfaol tadbirlar orqali talabalar nutqini rivojlantirish) | uslubiy qo`llanma | 2,5 b/t | 3000 | |
| 46 | Ўзбекистон нашриёти | |||||||
| 47 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-7-7 | M.Jumaniyozova | Barkamol avlodni ma`naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalashda psixologik treninglarning axamiyati | O`quv-uslubiy qo`llanma | 1000 | 2000 | |
| 48 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-8-4 | M.Jumaniyozova | Etnografik dala amaliyoti o`tkazish bo`yicha dastur va uslubiy tavsiyalar | uslubiy qo`llanma | 100 | 3000 | |
| 49 | Ўзбекистон нашриёти | |||||||
| 50 | Урганч давлат университети | 978-9943-4483-9-1 | M.Q.Sultonov | Geoinformatsion kartografiya | O`quv-uslubiy qo`llanma | 1000 | 500 | |
| 51 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-0-7 | S.Matkarimova | Fan va texnika tarixi | uslubiy qo`llanma | 100 | 5000 | |
| 52 | Ўзбекистон нашриёти | |||||||
| 53 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-1-4 | Jamoa | “Mintaqa ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining demografik muammolari” Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to`plami (1-jild) | ilmiy | 100 | 400 | |
| 54 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-2-1 | Jamoa | “Mintaqa ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishining demografik muammolari” Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari to`plami (2-jild) | ilmiy | 100 | 1000 | |
| 55 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-3-8 | X.Bekchanov, M. Bekchanova | Xorazm vohasi tunlam kapalaklari ekologiyasi | monografiya | 100 | 2000 | |
| 56 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-4-5 | X.Bekchanov, F.Sattarova | Odam anatomiyasi va fiziologiyasi | Ma`ruzalar matni | 500 | 1000 | |
| 57 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-5-2 | I.S.Abdullaev va boshq. | Marketing | uslubiy qo`llanma | 100 | 500 | |
| 58 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-6-9 | D.Ro`zmetov | Quyi Amudaryo mintaqasida qishloq xo`jalik aylanmasidan chiqqan hududlar meliorativ-ekologik sharoitini yaxshilash | Ilmiy-amaliy qo`llanma | 100 | 500 | |
| 59 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-7-6 | B.Abdullaeva | Xalq dostonlarida nazmning badiiy-estetik funksiyasi | uslubiy qo`llanma | 100 | 500 | |
| 60 | Урганч давлат университети | 978-9943-4484-8-3 | F.Ro`zimova | XXI asr oxiri XX asr boshlarida ”Yosh xivalik”larning ma`naviy-marifiy jadidchilik qarachlari | monografiya | 100 | 500 |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
