ISBN номера, выданные за 2015
-
Идентификационный номер (код) набора данных
44-283
-
Наименование набора данных
ISBN номера, выданные за 2015
-
Описание набора данных
ISBN номера, выданные за 2015
-
Владелец набора данных
Национальная библиотека Узбекистана им. А. Навои
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
18.06.2015 11:46
-
Дата последнего внесения изменений
24.06.2015 14:27
-
Статистика
4.0
-
Вид структуры
Порядок Code Тип элемента Наименование (Рус) Наименование (Узб) Обязательный Длина 1 G1 Строка Издательство Nashriyot 1 100 2 G2 Строка Номер ISBN ISBN raqami 1 20 3 G3 Строка Автор Muallif 1 255 4 G4 Строка Наименование книг Kitob nomi 1 255 5 G5 Строка Сфера Kitobning yo'nalishi 1 100 6 G6 Строка Язык Kitobning tili 1 50 7 G7 Строка Формат, объём страница Formati, varoqlari soni 1 20 8 G8 Строка Тиражи Tirajlar 1 10 -
Download
| # | Издательство | Номер ISBN | Автор | Наименование книг | Сфера | Язык | Формат, объём страница | Тиражи |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 101 | Ғафур Ғулом нашриёти | 978-9943-03-627-7 | Jamoa | Scale up (student`s book 2) | darslik | ingliz tilida | 82 | 1670 |
| 102 | Ғафур Ғулом нашриёти | 978-9943-03-628-4 | Jamoa | Scale up (student`s book 3) | darslik | ingliz tilida | 82 | 1670 |
| 103 | Ғафур Ғулом нашриёти | 978-9943-03-629-1 | Jamoa | Scale up (teacher`s book 1) | metodik qo`llanma | ingliz tilida | 120 | 1670 |
| 104 | Ғафур Ғулом нашриёти | 978-9943-03-630-7 | Jamoa | Scale up (teacher`s book 2) | metodik qo`llanma | ingliz tilida | 98 | 1670 |
| 105 | Ғафур Ғулом нашриёти | 978-9943-03-631-4 | Jamoa | Scale up (teacher`s book 3) | metodik qo`llanma | ingliz tilida | 98 | 1670 |
| 106 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-238-4 | Гульмира Камилова | Образование Узбекистана: Воспитание совершенного поколения | Социальный | Русский-кирилл | 80 | 300 |
| 107 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-239-1 | Ш. Содиқова | Қариси бор уйнинг париси бор | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 108 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-240-7 | У. Саттаров | Одам савдоси – маънавият кушандаси. | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 109 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-241-4 | Э. Кенжаев, Н. Қосимов,Н. Матяқубов | Замонавий раҳбар ва маънавият | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 110 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-242-1 | Мансур Бекмуродов, Музроб Бўронов | Ижтимоий ўзгаришлар ва шукроналик туйғуси | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 111 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-243-8 | Э. Кенжаев, Н. Қосимов,Н. Матяқубов | Замонавий раҳбар ва маънавият | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 112 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-244-5 | О. Мусурмонқулов | Ижтимоий-маънавий муаммолар ва уларнинг ечимлари | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 113 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-245-2 | Ш. Акрамова, Н. Саломов | Ёшларда мафкуравий иммунитетни шакллантириш омиллари | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 114 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-246-9 | И. Саифназаров.М. Саифназарова | Мафкуравий хуружлар нима | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 115 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-247-6 | Б. Исроилов, Г. Машарипова | Аждодлар мероси ва маънавий тарбия | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 116 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-248-3 | Азамат Мухторов | Глобаллашув шароитида маънавий таҳдидларни бартараф этиш омиллари | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 117 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-249-0 | Нурбой Жабборов | Адабиёт ва миллий маънавият | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 118 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-250-6 | Нарзулла Жўраев | Маънавият – инсон қалбининг сарчашмаси | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 119 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-251-3 | Абдураҳим Эркаев | Оммавий маданият ва маънавий тарбия | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
| 120 | Маънавият нашриёти | 978-9943-04-252-0 | Даврон Муитов | Ахбороилашган жамият хусусиятлари | Ижтимоий-маънавий | ўзбек-кирилл | 32 | 1000 |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
