Каталог веб-сайтов WWW.UZ
-
Идентификационный номер (код) набора данных
137-5198
-
Наименование набора данных
Каталог веб-сайтов WWW.UZ
-
Описание набора данных
Реестр веб-сайтов, включенных в Национальную информационно-поисковую систему WWW.UZ
-
Владелец набора данных
ООО Единый интегратор «UZINFOCOM»
-
Формат данных
-
Дата первой публикации набора данных
20.02.2018 11:39
-
Дата последнего внесения изменений
20.02.2018 11:41
-
Статистика
0.0
| # | Место | Название ресурса | Посетители | Просмотры |
|---|---|---|---|---|
| 2201 | 3138 | Республиканский Центр пропаганды духовности | 2 | 3 |
| 2202 | 314 | Сенат Олий Мажлиса Республики Узбекистан | 12067 | 32273 |
| 2203 | 3140 | MILLIARD.UZ - O`zbek tilidagi eng qiziq ma'lumotlar | 2 | 2 |
| 2204 | 3141 | Последние новости про технологии | 2 | 3 |
| 2205 | 3142 | Официальный сайт №9-школы Ходжейлийского района. | 2 | 3 |
| 2206 | 3143 | 1 общеобразовательная школа города Касансай | 2 | 6 |
| 2207 | 3144 | yunusov.uz | 2 | 2 |
| 2208 | 3145 | Сайт школы №4 города Кувасай | 2 | 3 |
| 2209 | 3146 | веб-сайт школа №86. | 2 | 4 |
| 2210 | 3147 | Приглашение к компьютеру. | 2 | 2 |
| 2211 | 3148 | Сайт общеобразовательной школы №61 города Чуст | 2 | 3 |
| 2212 | 3149 | Первый каракалпакский блог (ИКТ) | 2 | 3 |
| 2213 | 315 | Хорезмский областной педагогический институт | 12026 | 23798 |
| 2214 | 3151 | Сайт Аблояров Анвара Негматуллаевича | 2 | 2 |
| 2215 | 3153 | Сайт ученика школы №42 г. Коканда | 2 | 2 |
| 2216 | 3154 | Гулистанское отделение Республиканского центра повышения квалификации и специализации средних медицинских и фарм. работников | 2 | 2 |
| 2217 | 3156 | Сайт средней школы № 44 Село Нанай Янгикурганского района Наманганской области | 2 | 4 |
| 2218 | 3157 | Онлайн канал Ресурсного центра сети ZiyoNET | 2 | 2 |
| 2219 | 316 | Tridantus - Информационный портал, новости Узбекистана и мира | 11971 | 34324 |
| 2220 | 3161 | Сайт для учителей и школьников по химии и биологии | 2 | 3 |
Список комментариев пуст
Вы не авторизованны в системе.
Только авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь в системе.
